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Respuestas a esta discusión

El pájaro equilibrista. ¿Magia o fundamento con ciencia?

Julita Fernández ha puesto la velocidad de crucero!

Enhorabuena.

Vaya par de gemelos :-)

Julita , ya sabes, toda tu ciencia en el apartado de La Ciencia je je je je

Si yo fuera un científico... ¿te acuerdas?

Esta vez nos bajamos a educación infantil de cinco años en Londres.

Vamos a ver qué sucede con las Matemáticas, la mitología y un jefe de Departamento ¡de mayores!

Mates, mitología y ¿¿¿pan de molde???

Como parece imposible que este título sea creible...juzgad por vosotros mismos la importancia de los procesos, de los contextos, de poner retos y acompañar con ese andamiaje que proponía Bruner o poner en "vivo y en directo" a ese señor llamado Vigostky o simplemente difrutad con el brillo en la mirada y sus sonrisas...mientras el lenguaje matemático se convierte en pura poesía...
Un aviso...acudid a la página 9 del enlace al diálogo que es donde se formula el trabajo con el cuadrado

El primer día, era tal el entusiasmo que Juan llegó a casa y lo contó y volvió muy asombrado al día siguiente diciendo...¿sabes? mi padre no lo sabía y ¿cómo puede ser si es padre?
Así que hablamos con la madre y le pedimos que grabara en casa lo que Juan les contara facilitándole unas tijeras y un trozo de pan de molde ...Hasta varias semanas después no se hizo la actividad con los dos grupos de infantil

 

 

En este vídeo el alumno trata de explicar cómo un globo cargado de electricidad pasa ésta a unos fídeos generando una fuerza atractiva entre las cargas negativas del globo y las positivas de los fideos.

Los peces magnéticos from Julita Fernández on Vimeo.

En este sencillo experimento los alumnos comprueban las fuerzas magnéticas.

Un experimento, conseguir bolitas de caviar de té rojo utilizando alginato. Les ha gustado muchísimo.

¿Teorema de Pitágoras? ¡¡¡No se resiste!!!!

Infantil 5 años  en Londres
Alberto Martínez, es un profesor del instituto que enseña matemáticas.
Como ya os contamos en otra entrada, ha querido venir a nuestra clase a enseñarnos el Teorema de Pitágoras.
Tras su primera visita y el primer sandwich matemático, vino una segunda visita para insistir en los cuadrados de los catetos y el cuadrado de la hipotenusa pero de manera manipulativa.
No sabemos quien se sorprende más, si los niños o el profe de mayores.
Fue muy divertido porque para comprobar que lo habíamos entendido, hicimos una muestra de cinco en cinco y al final, Alberto, nos dijo que eso se llamaba estadística.
Tras esta experiencia, vino el segundo sandwich de mermelada de fresa que os contaremos en otra entrada

 

Pues ahora los mayores de otro lugar de España de la mano de Mª José , su profesora de matemáticas...

 

etwinning on PhotoPeach

Sí, concretamente los de 1º de ESO de la Sección Bilingüe. En Grado (Asturias).

Tasting Pythagoras

A este teorema le damos otro "sabor" en infantil de cinco años en Londres

 

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Etiquetas: Educación, Cine, Ciencia, Audiovisual

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