Como remate para el estudio del Romanticismo en clase de Literatura en 4º de ESO, hemos visto la película Remando al viento (1987), de Gonzalo Suárez.

Es una síntesis perfecta del movimiento romántico, encarnado en este caso por Byron y Shelley, dos destacados representantes de la poesía romántica inglesa, y por Mary Shelley, la autora de Frankenstein.

Los paisajes, la música, el guion, las referencias literarias...son perfectos para hacer un análisis de los valores de ese apasionante revolución que fue el Romanticismo. Estas son las tareas propuestas para después de ver la película:

1. Busca información sobre los personajes y compara qué hay de realidad y de ficción en la película. No copies la wikipedia, por favor. Lee, subraya, toma nota y después, con esos datos y los de la película, redacta un texto original. Recuerda que es un texto expositivo.

2. Los paisajes.
2.1. ¿Qué sentido tiene el mar helado por el que navega una solitaria Mary Shelley al principio de la película?
2.2 ¿Qué tienen de "romántico" los paisajes? (Enumera paisajes, exteriores e interiores, describe y saca conclusiones).

3. Señala los valores románticos de la película. Añade cualquier observación que te parezca oportuna, por ejemplo, tu opinión, tu valoración general, algún otro aspecto como la música, o la interpretación, tus impresiones...

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