Veo, veo ¿qué cine ves? TOMA 2: PELÍCULAS-CINE-TELEVISIÓN

¿Crees que hay alguna diferencia entre las palabras “película” y “cine”? ¿Dónde se sitúa “el cine” en la educación? ¿Es ésta una palabra que empleamos únicamente para describir el lugar en donde podemos ver una película o tiene algún otro significado? ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “Cine Español o Cine Gallego? ¿Estamos hablando de los cines que hay en Galicia y en España?

No todas las películas que vemos  las vemos en el cine. La televisión y el vídeo nos permiten ver un gran número de películas. ¿Es la experiencia de ver una película en la televisión la misma que verla en el cine? Piensa en las diferencias entre la forma de ver una película en el cine y en casa.

Cuando hayas completado todo tu trabajo sobre cine, en las actividades que a continuación se indican, serás capaz de ver si aún estás de acuerdo con lo que has escrito o si tus ideas y actitudes han cambiado. Si piensas que tus ideas han cambiado, puede que incluso pienses volver a responder a las preguntas para identificar estos cambios.

Ahora deberías  tener una lista de las formas en que una película cuenta su historia. Si la sitúas al lado de la lista que has hecho sobre lo que esperamos de una historia, puedes empezar a pensar en cómo los directores cogen nuestras expectativas y las convierten en lenguaje cinematográfico.

(Fotograma de la película La clase, de Lauren Cantet, 2008, Distrito XX, Paris, año escolar 2006-2007)

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